• Праздники
• Свадьба
• Корпоратив
• Детские праздники

Поиск фирм

Навигация

Сценарий к новому году "Снегурочка - раз, Снегурочка - два, Снегурочка - три …"

Новогодний праздник для детей младшего и среднего школьного возраста.

      Сценарий праздника состоит из 2 частей, продолжительность праздника - 2 часа. Первая часть - Малая игровая программа "Веселое путешествие". Программа рассчитана на 30-40 минут, проводится до начала театрализованного представления в разных кабинетах и классах - Дома творчества. В вестибюле зрителей встречают герои театрализованного представления, собирают группы по 15-20 человек и "путешествуют" с ними по сказочным маршрутам. В основном зале все собираются к началу представления. Маршруты рассчитаны на смешанную аудиторию зрителей и распределены по возрасту детей:

1-2 классы -"Новогодняя мастерская" / "В гостях у Марьи-искуссницы"/
-"В гостях у Сказки" /Театр импровизации/
-"Бабка-Ежка приглашает" /игры, эстафеты/

3, 5 классы -"Остров сокровищ" /игра "Найди клад"/
-"Поле чудес" /игротека/
-"Бабка-Ежка приглашает" /эстафеты/

      В каждом - классе игры и конкурсы проводит педагог Дома творчества а 2-3 участника театральной студии в образах сказочных или литературных персонажей.
Основное содержание малой игровой программы, оформление, реквизит.
-"Новогодняя мастерская". /"Сделай сам"/
Ведущие: Марья-Искуссница /педагог ДПИ/
Маленькие волшебницы /ученики студии/.

      Проводится в классе декоративно-прикладного отдела. На столах - заготовки для изготовления новогодних подарков, которые можно сделать за 15 минут: елочки, коврики, звездочки, снежинки и т. п., основы для карнавальных масок и дополнительный материал: узоры из самоклеющейся пленки, цветная бумага, пряжа, образцы сувениров.
-"В гостях у Сказки". /Играем в сказку/

Ведущие: Фея сказок, 2 гнома /руководитель и участники театральной студии/
Реквизит - детали костюмов для сказки "Репка", маски - для "Колобка", волшебный сундучок для сказочных загадок.
Тексты сказок "от автора" рассказывает Фея сказок, главные роли - "Колобок" и "Репка" играют ученики младшей группы театральной студии, все остальные персонажи и массовка - гости праздника. Музыкальное сопровождение - фортепиано /аккомпаниатор театральной судии/.
-"Остров сокровищ". /"Найди клад"/
Ведущие: 3 пирата /педагог и 2 ученика студии/

      Оформление - стены и мебель задрапированы зелеными шторами, бортовкой, полиэтиленовой пленкой, как "скалы", "волны", заросли" "пещеры"; в центре класса, на полу "нарисована" /из разноцветных полосок самоклеющейся пленки/ огромная карта острова в форме пиратской шляпы - с обозначениями бухт, деревьев, пещер.
Музыкальное оформление - шумовая фонограмма (выстрелы, ветер, крики и т. д.) и фоновая музыка.

      Пираты встречают детей у входа, каждому вручают письмо с координатами "клада" /новогодние призы/ и зашифрованными заданиями. Время поиска -10 минут, интервал выхода на "остров" - 1-2 минуты, одновременно участвуют не более 10 человек /10 пунктов заданий в письме/. Тому, кто не сумеет за это время найти клад, старший пират вручает поощрительный приз за упорство и участие в поиске
-"Поле чудес" /игротека/
Ведущие: Лиса Алиса /педагог/, Мальвина, Буратино, Пьеро- ученики младшей гр. студии.
В комнате установлены настольные и напольные игры, развешены мишени. На центральной стене - таблица соотношений набранных очков, жетонов и призов. Мальвина, Пьеро, Буратино дежурят на "игровом поле", выдают жетоны, Лиса Алиса - на "Поле чудес" - это стол с призами, на каждом - бирка: сколько жетонов он стоит. Отдельно - самые большие Алискины призы с каверзными вопросами и заданиями.
-"Бабка-Ежка приглашает" /игры, командные эстафеты/.

Ведущие: Бабка-Ежка - педагог-организатор, кикиморы - ученики студии.
Игры проводятся в Основном зале, куда со всех маршрутов постепенно приводят всех детей.

      "Волшебное помело" /игра с кеглями/, "Попади в ступу" /"снежки" из синтепона/, "За-плети-ка русу косу" /три "косы" для трех команд из разноцветных жгутов ткани/.
Заканчиваются игры объяснением условий главного конкурса "Кто быстрее сядет на лопату" и игровая программа плавно переходит в театрализованное представление. Вторая часть - Театрализованное представление "Три Снегурочки" с элементами игровой программы. Продолжительность представления 1ч10-1ч20. Оформление зала: зал украшен гирляндами и подвесными "люстрами" из новогодней мишуры, на стенах - яркие композицией из свитых жгутов цветной бумаги и елочек разного размера из зеленой фольги. У центральной стены - большая елка, определяющая центр сценической площадки. Через весь зал, на потолке протянута двойная толстая леска, у основания которой закреплены большие звезды из фольги на шелковых нитках разной длины. Зрительные ряды располагаются по периметру зала, "каре". Центр зала является основной сценической площадкой для театрального действия и массовых игр.
Музыкальное оформление - 2 фонограммы: Основная (для сценического действия), дополнительная (для игр и танцев). Представление идет без микрофона, игры - с микрофоном на длинном шнуре или радио-микрофоном.

Действующие лица.
-Смешинка, ведущая представления - педагог театральной студии
-Бабка-Ежка - педагог-организатор
-Дед Мороз - педагог
Участники старшей и средней группы театральной студии:
-1-ая Снегурочка /в голубом бальном платье/
-2-ая Снегурочка /в традиционном костюме/
-3-ья Снегурочка /в костюме современного стиля/
-Кикиморы /две/
-Кот в сапогах
-Звездочет
Участники младшей группы театральной студии:
-Гномик
-Мальвина
-Буратино
-Пьеро

Сценарий театрализованного представления
/Бабка-Ежка проводит "Веселые эстафеты". Объявляет главный конкурс - "Кто быстрее сядет на лопату" и на-чинает объяснять условия конкурса. Кикиморы показывают, что надо делать. В зал входит Смешинка, наблю-дает за Бабкой-Ежкой и в решающий момент перехватывает у Кикимор лопату/

Смешинка - Это что такое???
Бабка-Ежка - Любимая игра! Правда, ребят а?
Смешинка - Сначала на лопату, а потом…
Кикиморы - Суп с котом!

      /Бабка-Ежка машет на них руками, прижимает палец ко рту/

Смешинка - Ах ты так? Ты мне что обещала?
Бабка-Ежка - Я больше не буду! /бегом уносит лопату/
Кикиморы - И мы! Ребята, мы так хорошо играли? Ну?
Смешинка - Поверим? Ладно, садитесь! И сидеть тихо!

      /Кикиморы с криками бросаются к рядам, толкаются, кричат "Ура!". От взглядов Бабки-Ежки затихают/

Смешинка - А вы, ребята, садитесь поудобнее! Праздник продолжается! Все гости улыбаются! А меня, Смешинку, это радует больше всего! Кто у нас смеется громче всех? Мальчики? Девочки? /играет с залом/
Веселее всех смеются клоуны!

      /Идет по залу и, обращаясь к детям в костюмах клоунов - зверят и т. д., говорит комплименты зрителям, знако-мится с карнавальными масками/.

Смешинка - Сколько у нас на празднике гостей! А Снегурочки нет! А какой же праздник без Сне-гурочки и Деда Мороза? Давайте позовем Снегурочку!

/Смешинка дирижирует, все зовут Снегурочку/
/Звучит песня про Снегурочку из м/ф "Ну, погоди"/
/С разных сторон в центр зала выходят три Снегурочки/

Смешинка - /протирая глаза/ - Ой, вы кто?
Снегурочки - /хором/ - Снегурочки!
Смешинка - Ха-ха-ха! Так не бывает Правда, ребята? Снегурочка приходит одна!
А у нас - раз,
два,
три...

      /В зал вбегает Бабка-Ежка в белом парике с косичками, и белой муфточкой/

Бабка-Ежка - Четыре!
Я тоже эта, Снегурка!

      /Встает рядом с тремя Снегурочками/

Смешинка - Ой, мне что-то не до смеха! Что-то здесь не так!

      /Подходит к Снегурочкам, разглядывает их/

Смешинка - Ребята! Я придумала! Следующий год по гороскопу чей?

      /Дети отвечают "Кота! ", "Зайца"! /

Надо позвать какого-нибудь кота! Уж он-то узнает! Кис-кис-кис!!!
/Звучит песня из радиоспектакля "Кот в сапогах"
/На сценическую площадку выходит Кот в сапогах/
Кот в сапогах - Мое почтение!

      /Кот снимает шляпу, раскланивается на все стороны/

Что случилось?
Смешинка - Чудеса! У нас на празднике четыре Снегурочки! Что делать, Котик?

      /Кот в сапогах подходит к Снегурочкам, разглядывает их, все Снегурочки ведут себя, соответственно сцениче-скому образу/

Кот - Испытать! Надо загадать им загадки! Новогодние....
Смешинка - Ребята! Кто знает загадки?
/Выбирает из зала 4 детей, Снегурочки отгадывают/
Кот - А теперь моя загадка! /про Деда Мороза/
Три
Снегурочки - Дедушка Мороз!
Бабка-Ежка - Кощей! Ой! Мороз!

      /Кот идет к Бабке-Ежке/

Кот - Понятно...
Бабка-Ежка - Что это ты на меня так смотришь? Ишь, хвостатый, уставился! Брысь!!!
Кот в сапогах - Сердится! Значит, не Снегурочка! Правда, ребята?
Бабка-Ежка - Что??? /наступает на Кота/

      /Смешинка заговорщески подмигивает ребятам, встает между героями/

Смешинка - Перед Новым годом ссориться нельзя - счастья не будет! Надо улыбаться, петь, иг-рать и танцевать!
Кот в сапогах - Правильно! Rто из Снегурочек лучше всех танцует - та самая настоящая!
Смешинка - А мы, ребята, будем танцевать вместе с ними!

      /В центр зала выходит 1-ая Снегурочка/

1-ая Снегурочка - Это танец любили все жители сказочного королевства! Сейчас я вас научу!
/Приглашает детей встать в круг, показывает движения/
/Звучит фонограмма песни "Встаньте, дети, встаньте в круг" из к/ф "Золушка"/
/Все участники танцуют "Польку"/

2-ая Снегурочка - А это мой самый любимый танец! Открою вам секрет - когда ваши папы и мамы были маленькими, они его тоже танцевали! Это танец... маленьких утят!

      /Звучит фонограмма "Танец маленьких утят", все участники повторяют движения за тремя Снегурочками/

3-я Снегурочка - А это - мой самый любимый танец! Сейчас зазвучит музыка, и вы повторяйте все движения за мной! А кто лучше всех танцует - получит приз!
/Звучит фонограмма шуточной песни "А у жирафа шея длинная", Снегурочка показывает движения современ-ного танца, все повторяют, 1-ая и 2-ая Снегурочка выбирают лучших исполнителей, 3-ья Снегурочка вручает призы, затем все дети занимают свои места/
Смешинка - Вот это танец! /не может отдышаться/. А где четвертая?
/Бабка-Ежа убегает/
Испугалась!!! И кто же танцует лучше?
Кот в сапогах- Я-то все понял, а вы?
Смешинка - А мы - нет! Она? /показывает на 1-ую Снегурочку/ Очень хорошо танцевала!
Она? /повторяет пару движений танца/ Отлично!
А уж вот эта! /повторяет самое сложное па последнего танца/ Просто не представляю, кто из них настоящая!
Кот в сапогах - Можно определить по звездам!

/Фонограмма музыки - кас. Э. Мориконе/
/В зале появляется Звездочет с бенгальскими огнями, взмахивает рукой - через зал, по потолку медленно плывут звезды. Звездочет гасит огни, достает складную подзорную трубу и разглядывает звезды/

Звездочет - Звезды говорят... Скажи мне... кто твой друг... и я… скажу!
Смешинка и Кот в сапогах- Говори! Говори скорей!
Звездочет - Кто ты! Понятно?
Кот и Смешинка - Нет…
Звездочет - Народная мудрость - скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты.
Пусть Снегурочки позовут своих друзей, а мы посмотрим…

      /Звездочет наводит подзорную трубу на Снегурочек, затем на зал/

Смешинка - А звезды?
Звездочет - /переводя трубу на звезды/ - А звезды нам подскажут!

      /В центр выходит 1-ая Снегурочка/

1-ая Снегурочка - Мои друзья уже в пути -
Все страны нужно обойти!
Под Новый год зовут их в гости,
Они подарки вам приносят!
А целый год в горах живут…
Скажите, как же их зовут?

      /Фонограмма песенки Гнома из м/ф "Путешествие Нильса"/
/В зал входит гномик/

Гномик - Куда идет веселый гном, тирлим-бом-бом! Тирлим-бом-бом!
Куда идет веселый гном, а гном идет...
Смешинка и дети - Купаться!!!
Гномик - На елку!
Снегурочка - А что несет с собою гном?
Гномик - Мороженое! В трубочки положено! Кто из вас любит мороженое?
…Э! Нет! Сначала вы должны угадать, в какой сказке я говорю эти слова:
"…Если 2 палочки и 9 дырочек победят целые полчища крыс…"

Снегурочка - Кто первый поднял, руку, тот и отвечает! Правильно?
/Гномик дает ребенку - настоящую трубочку-мороженое/
Гномик - А гуся, на котором летал Нильс звали...
/2 кикиморы вскакивают с места и бегут к Гномику, толкая друг друга/

Кикиморы - Мартин!!! /и толкая друг друга, тянутся за мороженым/
Гномик - Правильно! /протягивает им две хлопушки, которые выглядят точно так же, как мороженое/
Кикиморы - Я первая сказала! Мне нужно 2 трубочки! /ссорятся/
Нет! Я первая!
А ты подслушала!
А ты?

      /Потасовка-пантомима/

Гномик - Ах, так! Крибле, крабле, бумс!
/Хлопушки в руках у Кикимор взрываются/
Кикиморы - Ой!!!…
Гномик и Снегурочка - Не люблю жадных детей! А добреньких да послушных ух как люблю!

      /Снегурочка идет к зрителям, дает зрителям 3-4 конфетки, садится/

Кикиморы - Да они сговорились! Добренькие! /дразнятся/ Послушненькие! А что звезды говорят? /смотрят/. Ничегошеньки не понимаем!
2-ая Снегурочка - А я люблю добрых, веселых, да ловких! Я дружу со всеми! И с быстрыми зайчатами!
/Выбирает из зала ребенка в костюме зайца, 3-х детей без костюмов - дает им маски зайцев/
И хитрыми котятами!
/Выбирает ребенка в костюме кота, 3-маски котов/
И волчатами! И лисятами!
/Маски волка и лисы - дает в зале участникам старшей группы студии/
Это будет лесная полянка, а это - ваши домики!
/Уч-ки студии раскладывают по залу 2 обруча-домика/

Сюда вы будете убегать от волка и лисы! А здесь вы будете танцевать! А за елкой пря-чутся волк и лиса! Музыка играет, вы танцуете, музыка замолкает - вы убегаете в до-мики, а они вас ловят!
/Снегурочка проводит игру "На лесной поляне" Волк и лиса ловят 2-3 зверей, требуют выкуп/
/Выкуп - песня о котятах и зайцах, которую должны спеть "зверята" в домиках/
/Игра проводится не более двух раз, Снегурочка подсказывает песни и помогает петь, включая в игру зал/

Смешинка - /глядя на звезды/ - А звезды молчат!
Звездочет - Очи плывут! И говорят... /шепчет на ухо Смешинке/
Смешинка - Не может быть! А твои друзья? /обращается к 3-ей Снегурочке/
3-ья Снегурочка - Мои друзья вам всем известны:
О них поется в этой песне!

      /Фонограмма песни из т/ф "Приключения Буратино"
"Скажите, как его зовут"/
/На сцену выбегает Мальвина, за ней Буратино и Пьеро/
Мальвина - Мальчики! Отвечайте быстро: что нужно делать утром?
Пьеро - Мечтать…
Буратино - Спать!
Мальвина - Несносный мальчишка!
Просыпаться нужно рано.
Раз проснулись - прыг с дивана!
Руки - моем! Зубы - чистим!
Уши моем чисто-чисто!

      /Мальчики все показывают по - своему/

И....
Буратино - За стол!
Пьеро - Нет! Делаем зарядку!
Мальвина - На зарядку становись!

      /Снегурочка и Смешинка ставят детей в большой круг, Мальвина, Пьеро и Буратино показывают движения иг-ры-танца "Руку правую вперед, а потом ее назад... ", дети повторяют. Снегурочка вместе с Мальвиной выбирает тех, кто танцевал и пел лучше, вручают призы/.

Мальвина - Мальчики! За мной! Вам пора делать уроки!
/Буратино убегает, Пьеро бежит за ним/
Несносные мальчишки!
Снегурочка - Не расстраивайся! Уроки они сделают, а сейчас давайте играть!
Встанем все в большой полукруг!

      /Когда дети встают в полукруг, раз дается свист и в центр крута выбегают Кикиморы, переодетые в Снежинок, следом крадется Бабка-Ежка/.
"Снежинки" - /танцуют и поют/

Мы снежинки легкие, мы сосульки колкие,
Мы танцуем и поем - Ля-ля-ля! Ля-ля-ля!
/Бабка-Ежка потихоньку снимает звезды за полукругом/
С неба звезды украдем!
/Втроем прыгают и "снимают" на глазах у зрителей плывущие звезды/
Бабка-Ежка - Ха-ха-ха! Не хотите меня в Снегурки принимать - не узнаете, кто Снегурка! И празд-ника не будет!
Все три Снегурочки
Вместе - Ребята! Надо звать дедушку!
Дедушка Мороз!

      /Фонограмма - выход Деда Мороза/

Дед Мороз - Здравствуйте, детишки! Девчонки и мальчишки!
Здравствуйте, внученьки! Снегурочки мои ненаглядные!
Смешинка - Все три?!
Звездочет - А звезды что говорили?!
Дед Мороз - Какой у нас год? 1999! Последний год какого века? Двадцатого! А в конце каждого столетия со мной приходят Снегурочки из разных столетий! Вот они, умницы мои! Вы с ребятами играли? Танцевали? Какая у вас, ребята елочка красивая! Елочка нарядная, а огоньков нет!
Снегурочки - Мы не успели! Нас выбирали!
Смешинка - Но мы же не знали, правда, ребята!
Дедушка, а давай зажжем огоньки сейчас!
Дед Мороз - Повторяйте с нами:
Раз, два, три - зажигайтесь огоньки!
Желтые и красные, голубые, разные!

      /Раздается музыка, зажигаются огоньки на елке, из угла раздается громкий плач/

Дед Мороз - И кто это там плачет?
Дети в зале - Баба Яга! и Кикиморы!
/Бабка-Ежка и Кикиморы с плачем выходят из-за угла/
Бабка-Ежка - Они меня в Снегурки не взяли!
Кикиморы - Не взяли!!!
Смешинка - А вы звезды украли!
Бабка-Ежка - А мы думали, вы за нами к-а-ак погонитесь!
Кикиморы - А мы - от вас!
А вы - отнимать!
Бабка-Ежка - Весело!!!

/Пантомима-потасовка/
/Дед Мороз стучит посохом, все замирают/
Дед Мороз - Нам драчунов не надо!
/Кикиморы и Бабка-Ежка - в рев /

Кикиморы и Бабка-Ежка - Мы хотим с вами! Играть!
Дед Мороз - Звезды вернете?
Бабка-Ежка - Вернем!

      /Отдает корзинку со звездами/

Дед Мороз - Простим их, ребята?
Дети - Простим!
Бабка-Ежка - А мы игру знаем! Твою любимую! "Валенки"

      /Бабка-Ежка и кикиморы проводят эстафетную игру с двумя командами.

Реквизит: два валенка большого размера, два обруча, 6 снежков/
/Дед Мороз и Снегурочки вручают призы/

Дед Мороз - Смотрю я на вас, ребята, какие все красивые да нарядные- загляденье!
Снегурочки - Давайте проведем Парад костюмов!
Мы выводим в центр зала ребят в карнавальных костюмах...
Они танцуют…
Дед Мороз - А я выбираю самые интересные, самые красивые костюмы и вручаю самые лучшие подарки!

/Фонограмма - фоновая танцевальная музыка/
/Снегурочки выводят в центр детей в карнавальных костюмах - по блокам различных сказочных персонажей и т.д., не более 10 человек. Дети танцуют или обыгрывают костюм. Дед Мороз вручает призы и проводит Конкурс новогодних пожеланий (8-10 человек)/

Снегурочка - А кто любит бегать, прыгать и скакать? Играем в "Совушки"!
Смешинка - /объясняя условия игры, и напоминая слова/
"День наступает - все оживает",
"Ночь наступает - все замирает"

/Снегурочки выбирают 3 глазастых совушек. Совушки выбирают:
А) детей, замерших в самых выразительных позах - им вручают призы;
Б) детей, которые не замерли - их ведут к Деду Морозу и они исполняют его желания: всем вместе спеть, станце-вать, изобразить какое-нибудь животное/
/Дополнительные игры или игры на замену.
- "Танцуй, как я":
А) ведущий угадывает, кто показывает движения, которые весь зал повторяет;
Б) движения показывают по очереди все сказочные персонажи и дети, которые танцуют в кругу -все участники повторяют/.
- "Музыкальная игрушка"

      (10 мелких игрушек или "снежков" из синтепона передается по кругу, те у кого после сигнала окажется игруш-ка, поют, танцуют или изображают игру на музыкальных инструментах)
- "Капканы"
(6 капканов по кругу и 2 цепочки участников)/

Финал .

Дед Мороз - А теперь, ребята, спойте-ка мне мою самую любимую песенку!
Снегурочки - "В лесу родилась елочка"!

      Звучит музыкальная Фонограмма в быстром темпе.
Герои театрализованного представления выходят по двое с воротиками-гирляндами в руках, распределяются по кругу. В центр выбегают ученицы хореографического коллектива, исполняют "танец елочек", все участники праздника идут хороводом через воротики и поют только первый, второй и последний куплет песни.
Дед Мороз, Снегурочки останавливаются у новогодней елки

Дед Мороз: Пора, друзья? Проститься нужно!
Всех поздравляю от души!
Пусть Новый год встречают дружно
И взрослые и малыши!

Снегурочки: С Новым годом! С Новым счастьем!

      Салют из хлопушек, финальная музыка, Дед Мороз и снегурочка уходят, герои представления группами уводят детей.

      Дед Морозы и Снегурочки, лучшие артисты и ведущие города

• Прикольный сценарий))

  Ответить | Цитировать
  от Лера №: 1, 09.11.2009 12:24

• прикольно

  Ответить | Цитировать

  от маруся №: 2, 07.12.2010 16:25

Добавить комментарий

* Ваше имя:

* Сообщение (не более 1,5 kb):

* Текст на картинке: